Optik-Entdeckertag im XLAB
Kurs für Schülergruppen
Wie kommt es, dass ich Lichtstrahlen am Wolkenrand erkennen kann? Wie groß muss ein Spiegel sein, in dem ich mich ganz betrachten kann? Wie funktioniert ein Mikroskop? In diesem Kurs entdecken Schüler*innen mit vielen Experimenten faszinierende Optik.
- Jahrgangsstufe
- 8 bis 10
- Dauer
- 1 Tag, 8:00-13:00 Uhr
- Maximale Teilnehmerzahl
- 12
- Voraussetzungen für die Teilnahme
- Einladung von ZEISS Göttingen oder des XLAB
Experimente
- Lichtbrechung an ebenen Oberflächen
- Lichtbrechung an Sammellinsen
- Bau eines zusammengesetzten Mikroskops
Unser Halbtagskurs (8-13 Uhr) für Schüler*innen der Jahrgangsstufen 8 bis 10 bietet eine praxisorientierte Einführung in die faszinierende Welt der Optik. Wir werden grundlegende Konzepte wie die Entstehung von Spiegelbildern und Lichtwege an Linsen kennenlernen und ein funktionsfähiges Mikroskop-Modell bauen.
Wie groß ein Spiegel sein muss, damit man sich von Kopf bis Fuß darin sehen kann, wird zuerst im Selbstversuch bestimmt und dann geometrisch ermittelt. Hier wenden wir auch gleich das vorher erarbeitete Reflexionsgesetz an. Auch die Brechung nehmen wir genauer unter die Lupe. Wir bestimmen experimentell den Brechungsindex von Acrylglas mithilfe von Laserpointern, Linealen und Winkelmessern, ganz ohne die Kenntnis der Winkelfunktionen. Die Brechung nutzen wir dann mit unseren selbst gebastelten Mikroskopen, um eine winzig kleine Botschaft vergrößern und damit lesen zu können.
Kontakt bei inhaltlichen Fragen: Dr. Christina Lumme
Kursgebühr
Das Angebot ist für die Partnerschulen von ZEISS Göttingen sowie auf Einladung des XLAB kostenfrei.Fördervermerk
Dieser Kurs wird gefördert vom ZEISS Förderfonds.
