Nano unterrichten – eine experimentelle Einführung in die Nanochemie
Lehrerfortbildung

Die Nanotechnologie gehört zu den naturwissenschaftlichen Themen, die nicht nur unter Fachleuten in der letzten Zeit eine besondere Aufmerksamkeit erfahren haben, sondern auch im Alltag und in den Medien präsent sind: von vermeintlich gefährlichen Nanopartikeln in Kosmetika bis zu Nanobeschichtungen im medizinischen Bereich, von Nanorobotern bis hin zu Nanomaterialien als Hoffnungsträger für effektive Energiespeicherung. In das neue niedersächsische Sek II-Kerncurriculum haben die Nanoteilchen inzwischen Eingang gefunden, aber die Verunsicherung vieler Lehrkräfte angesichts dieses neuen Themas ist häufig groß.
Der zweiteilige Workshop möchte in einem ersten Vortragsblock die für die Schule wesentlichen inhaltlichen Grundkenntnisse zum Thema Nanochemie herausarbeiten und Beispiele für die didaktische Einbindung des Themas in bestehende curriculare Strukturen vorstellen. Es soll gezeigt werden, mit welchen Experimenten und Materialien die Nanochemie nicht nur die KC-Inhalte zu Nanostrukturen vermitteln kann, sondern auch zur Wiederholung, Anwendung, Vertiefung und Erweiterung anderer curricular geforderter Inhalte eingesetzt werden kann. Im zweiten Teil haben Sie die Gelegenheit, ausgewählte Experimente aus dem Vortrag an vorbereiteten Experimentierstationen kennenzulernen, selbst auszuprobieren und mit Kolleg*innen zu diskutieren. Sie finden Experimente zur Größenordnung Nano, zur Herstellung von Nanopartikeln und zu den Eigenschaften von Nanoteilchen. Auch das "Thema Bewertung von Nano" wird behandelt.

Unterrichtsbezug

Nanochemie; Basiskonzept Stoff-Teilchen-Eigenschaften; Katalyse

Ablauf

14:00 - 15:00 Uhr Vortrag: Grundwissen Nano
15:00 - 15:30 Uhr Kaffeepause
15:30 - 17:30 Uhr Experimentiermöglichkeit
17:30 - 18:00 Uhr Diskussion

Kursgebühr